「英語を勉強したい人もいます ー でもほとんどの人は英語を話せるようになりたいと思っています。そのためにスピークユアマインドがあるのです。」

講師の実証済み、生徒の承認済み

1990年代半ばの開発段階初期から、単言語・多言語かという教室の状況を問わず、何万人もの生徒により使われてきたスピークユアマインドはまさに従来の英会話の教材に取って代わるものです。相互交流構造の(しっかりと意思の疎通ができる)メソッドに基づき、スピークユアマインドは信頼ができ、効果的で幅広い層の、具体的には学習時間に制限のある生徒たちから支持を得ています。

成果

スピークユアマインドは成果を重要視しますが、プロセスの中心にはいつも個々人があります。楽しむということは成功する学習において重要な役割となり、スピークユアマインドにはその要素が多く含まれていますが、最終的に生徒は自分自身の成果をもとにコースを評価します。スピークユアマインドは生徒が自身の進捗具合をいつでも具体的に知ることを可能にします。これは生徒と講師の両者が得られる強いやりがいを作り出すというもう一つの大切な要因になります。

「英会話をマスターしようとこれまでいろいろと試してきましたが、学習自体が楽しめるのは今回が初めてです。そして自分の成長を実感できているのも今回が初めてです。」
日本在住 外科医 カムラ サトシ

構造

スピークユアマインドのレッスンは分かりやすい構造にそって進みます。多くの人は直感的にA、B、Cの順に進むことをよいと考えます。学習者は、「いま自分が何を学んでいるのか」、「自分が何を分かっているのか」を知ることを好みます。このことは学習意欲の維持と、また長期にわたる学習を続けるための本質的な助けになります。

  • ENGLISH WITH SPEAK YOUR MIND - Intermediate

  • ENGLISH WITH SPEAK YOUR MIND - Elementary

  • スピーキング・会話の重要視

  • 11〜87才まで、幅広く対応

  • 20年以上に渡り国際的に証明されてきた信頼性

  • 各レッスンで進歩するための明確な構造

  • 効果的かつ初心者から上級者レベルまでの関連性

  • 学習時間の短縮

  • 自習は任意

  • グループ学習、1対1の学習に対応

構造化された交流(やり取り)

新しい言葉や文法が使われるかどうか分からない状況を作り出すよりも、最初に講師が新しく学ぶ言葉や文法を紹介し、それを元に講師と生徒、または生徒同士のやり取りの基礎となる質問やきっかけを使って身近な会話群を組み立てます。
ガイドされる(導かれる)会話にはふたつの役割があります。現実的な質問は生徒から正直な答えを導きだし、同時に言語学習の機会に集中させることも出来るのです。たいていの生徒は、例えば「不定冠詞」が重要であることが分かっていても、「コーヒーの注文」の方にもっと興味を持ちます。ですから学習する内容は生徒の興味をそそり続け、また自然発生的なかかわり合いを持つよう組み立てられるのです。

モチベーション ー 実践して学ぶ

教材はレッスンがいつも生徒に身近なものでありつつも、彼らの知識と能力の限界を少しでも伸ばすことができるようデザインされています。教室では講師の直感力と反応力が、生徒がその時に上手く出来ることから得られるやりがいと、この先の学習への挑戦のバランスを取ります。
ガイドされる(導かれる)会話はレッスン時間の約80%を占める主要部分であり、リスニング力・流暢さ・正確さを培う基盤となります。
「簡単なのはよいことです。自分たちが日常使うものや、行うことに盛り込みたいのです。スピークユアマインドで英語を学ぶことが『簡単なこと』だと思えれば、それはよいことなのです。」
とにかく学ぶ事に満ちあふれたレッスンです。講師はさまざまな話題や内容の会話を巧みに操り、幅広い語彙や文法をレッスンに引き入れます。このことは、特に勉強する時間に限りのある生徒やレッスン以外で英語に触れる機会がまったくないか、それに近い生徒にとって有益なことです。

自然に学ぶ

スピークユアマインドでは学習を個々の「エピソード」の連続ではなく、継続するひとつの「プロセス」として捉えています。新しい言葉や文法が分かりやすく簡潔に紹介されるところから学習プロセスは始まります。その後、レッスンに組み込まれた復習や教材に織り込まれて繰り返し登場することで、生徒が時間をかけてその言葉や文法をいろいろな文脈で使うことになり、プロセスは進みます。学習とは、規則正しく整ったプロセスではなく、多様化する状況や関係性のなかで時間をかけて言葉と構造に繰り返し出会うことにより、覚えた事を本当に使えるようになっていくということなのです。

スピード

魔法のようなメソッドだとは言いませんが、スピークユアマインドは効率的なだけでなく、効果的でもあるように作られています。個人差・地域差はありますが、ほとんどの場合において学習時間を大幅に減らすことができます。「速く学ぶこと」か「よく学ぶこと」のどちらかを選ぶことなく、両方を提供する事ができるのです。

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